Categoría: Profesional

En mi interés por simplificar los algoritmos matemáticos utilizados por los aprendientes «jóvenes» para poder trasladar todo ello al proyecto de MASU 2.0 he encontrado la implementación de los algoritmos ABN (algoritmos Abiertos Basados en Números).

Seguramente requiere un análisis profundo por parte del docente para poder llevarlo a la clase, pero desde luego simplifican la vida a quien los utiliza… y mejoran racionalmente el trabajo con el concepto de número desde etapas muy tempranas.

Yo me lo estoy estudiando más que seriamente y he descubierto múltiples aplicaciones que he intentado llevar al proyecto…

Si no lo conoces, dedica un rato a leer sobre ello. Seguramente simplificará la vida a tus alumnos (o a tus hijos).

Yo ya he aprendido a «multiplicar con las manos» a partir del 6 x 6. Simplemente genial…

:-)

Sitios de interés:

Fuente: TED blog Continua leyendo «Early tracking of students is NOT associated with better overall performance»

  1. Working with their peers [ Trabajar con sus iguales ]
  2. Working with technology [ Trabajar con la tecnología ]
  3. Connecting the real world to the work we do/project-based learning [ Conectar el mundo real a las cosas que hacemos (aprendizaje basado en proyectos) ]
  4. Clearly love what you do [ Pon amor en lo que haces ]
  5. Get me out of my seat! [ ¡Sácame de la silla! ]
  6. Bring in visuals – [ Introduce elementos visuales ]
  7. Student choice – [ Elección del alumno ]
  8. Understand your clients — the kids [ Comprende a tus clientes, los chicos ]
  9. Mix it up!  [ Mezcla todo un poco ]
  10. Be human [ Sé humano (no un robot…) ]

Está bastante claro… Fuente.

Portada de la presentación

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