En esta sesi\u00f3n hemos tratado el cuento n\u00famero 3 \u00abZanahoria hace trampas\u00bb, el n\u00famero 4 \u00abCol de Bruselas se pierde\u00bb y el n\u00famero 5 \u00abCol de Bruselas y la Poci\u00f3n M\u00e1gica\u00bb.<\/p>\n
\u00abZanahoria hace trampas\u00bb<\/strong>:<\/p>\n Zanahoria propone a R\u00e1bano echar una carrera porque quiere ganarle alguna vez, ya que R\u00e1bano es muy competitivo con ella y siempre quiere ser el primero en todo. Para lograrlo Zanahoria coger\u00e1 un atajo. Cuando R\u00e1bano se entera por Patata que ella ha cogido un atajo quiere vengarse, para ello, anuncia que Zanahoria ser\u00e1 la que corra en la Gran Carrera. Ella se asusta y al acercarse el d\u00eda de la carrera se hace la enferma para no participar y evitar hacer el rid\u00edculo. Pero tambi\u00e9n se pierde ir a nadar con sus amigos y amigas as\u00ed como la fiesta de cumplea\u00f1os de Tomate. Finalmente es R\u00e1bano el que participa y el que gana la carrera.<\/p>\n Ideas para dialogar:<\/p>\n \u00abCol de Bruselas se pierde\u00bb:<\/strong><\/p>\n Col de Bruselas vuelve a su casa y se encuentra con Pepino que la llama, ella se asusta y sale corriendo sin mirar por donde va por lo que acaba perdida, y aunque se encuentra con Puerro no le pregunta la direcci\u00f3n de su casa porque no quiere que piense que es una beb\u00e9. Puerro se marcha qued\u00e1ndose sola otra vez en medio de la oscuridad y empieza a imaginar un mont\u00f3n de cosas horribles que la asustan tanto que empieza a gritar pidiendo socorro. No muy lejos estaba el Se\u00f1or Col que la tranquiliz\u00f3 y la acompa\u00f1\u00f3. Col de Bruselas lleg\u00f3 sana y salva a su casa.<\/p>\n El tema principal son los miedos:<\/p>\n Miedos que no s\u00f3lo tienen los ni\u00f1os y ni\u00f1as sino tambi\u00e9n los adultos. Si los padres hablan a sus hijos e hijas de sus propios miedos les producir\u00e1 tranquilidad y les ayudar\u00e1 a hablar de sus miedos con naturalidad. Otro aspecto importante es hacerles ver que con la edad y el desarrollo van a ir superando muchos miedos (por ejemplo a la oscuridad, al agua, etc).<\/p>\n Hay dos tipos de miedos, racionales e irracionales. Para contrarrestar los miedos racionales la mejor manera es que el ni\u00f1o y\/o ni\u00f1a conozca de forma gradual una situaci\u00f3n que le produce miedo para que aprenda a dominarlo. Porque cuanto mejor se conoce algo menos miedo nos produce. En el caso de los miedos irracionales lo que se puede hacer es que ellos vean que no son reales y marcar unos pasos que le ayuden a superarlo.<\/p>\n Tambi\u00e9n forman parte de los miedos las pesadillas. En estos casos se debe prestar atenci\u00f3n y cari\u00f1o al peque\u00f1o. Hay que reconocer su miedo como real, tratar de distraerle con pensamientos agradables y que duerma con alg\u00fan objeto que a \u00e9l le guste especialmente. Pero evitando caer en la propuesta que los ni\u00f1os y ni\u00f1as puedan hacer de dormir con mam\u00e1 y pap\u00e1.<\/p>\n Otro aspecto relacionado con los miedos es el tema de la muerte. Hay que contarles la verdad, pero infundi\u00e9ndoles tranquilidad. Ser\u00eda conveniente tratar el tema de una forma m\u00e1s natural, quit\u00e1ndole dramatismo.<\/p>\n Las preguntas para el di\u00e1logo tratan sobre el miedo de Col de Bruselas a Pepino y sus otros miedos; sobre lo que asusta a los beb\u00e9s, a los peque\u00f1os y a las personas mayores; sobre las cosas que al ni\u00f1o o ni\u00f1a le dan miedo; sobre c\u00f3mo el ni\u00f1o o ni\u00f1a ha superado alg\u00fan miedo que tuviera; sobre el hecho de perderse, si le ha ocurrido alguna vez y qu\u00e9 har\u00eda en ese caso; y finalmente, sobre el por qu\u00e9 se tiene verg\u00fcenza a preguntar lo que no sabemos.<\/p>\n Por \u00faltimo, se propuso como actividad de prevenci\u00f3n en caso de perderse que los ni\u00f1os y ni\u00f1as sepan el nombre de los padres, su calle…<\/p>\n \u00abCol de Bruselas y la Poci\u00f3n M\u00e1gica\u00bb:<\/strong><\/p>\n Col de Bruselas cuenta a su pandilla su admiraci\u00f3n hacia el Se\u00f1or Col, pero ellos se r\u00eden de su deseo de ser grande y fuerte. Se sinti\u00f3 dolida y se acord\u00f3 de la poci\u00f3n m\u00e1gica que pod\u00eda convertirte en lo que quisieras, as\u00ed que se fue a buscar a Champi\u00f1\u00f3n para ped\u00edrsela. Champi\u00f1\u00f3n le dar\u00e1 la poci\u00f3n pero a cambio de que le pague y le pide a Col de Bruselas su boina. Ella se la da aunque duda. Cuando ya tiene la poci\u00f3n se empieza a preguntar si realmente funcionar\u00e1. Se la toma y vuelve con sus amigos que se siguen riendo de ella, por lo que se marcha. Por el camino se encuentra con Pepino que se est\u00e1 metiendo con Patata y Col de Bruselas interviene para defenderla, aunque acaba saliendo mal parada, pues Pepino le da una patada que la hace volar por los aires. Es entonces cuando Col de Bruselas confiesa a Patata que tom\u00f3 la poci\u00f3n m\u00e1gica y que \u00e9sta no funcion\u00f3. Patata sorprendida le pregunta por qu\u00e9 quiere ser otra persona ya que a ella Col de Bruselas le gusta como es, ante lo que Col de Bruselas le contesta con alegr\u00eda que a partir de ahora ser\u00e1 ella misma.<\/p>\n Tema: Diferentes estrategias para afrontar los conflictos. La autoestima.<\/p>\n Los problemas son parte de nuestra vida diaria y tenemos que enfrentarnos a situaciones conflictivas que si no se resuelven se transforman en grandes problemas. Es importante ense\u00f1ar a nuestros hijos e hijas a resolver conflictos por s\u00ed mismos adapt\u00e1ndonos a las posibilidades de su evoluci\u00f3n.<\/p>\n Es necesario adquirir pr\u00e1ctica en la resoluci\u00f3n de problemas, por lo que hay que empezar lo antes posible a dejar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as que vayan resolviendo sus propios problemas sin la intervenci\u00f3n adulta, de esta forma adquirir\u00e1n m\u00e1s habilidades y tendr\u00e1n menores consecuencias negativas para ellos.<\/p>\n \u00ab…los problemas no son problemas en s\u00ed, sino que es nuestra incapacidad para emitir una respuesta apropiada para afrontar la situaci\u00f3n de forma productiva\u00bb.<\/p>\n Hay situaciones que, por frecuentes, las resolvemos casi sin darnos cuenta. Pero en otros momentos en los que no podemos o sabemos c\u00f3mo solucionar la situaci\u00f3n problem\u00e1tica tenemos dos opciones posibles: evitar o escapar sin enfrentarnos a ella o buscar alguna medida a tomar para solucionarla de forma eficaz. Tanto si lo evitamos como si nos enfrentamos de forma incorrecta no seremos modelos \u00fatiles para los peque\u00f1os. Para que ellos entiendan que no hay soluciones m\u00e1gicas a los problemas ni a los conflictos, tendr\u00e1n que ver que nosotros y nosotras nos enfrentamos a nuestros problemas y conflictos.<\/p>\n La gu\u00eda nos ofrece algunas estrategias v\u00e1lidas para afrontar los conflictos, para los adultos y para practicar con los peque\u00f1os:<\/p>\n Un aspecto muy importante es la autoestima. Una buena autoestima (aceptarse como se es) ayuda para no dejarse llevar por otros. Para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as tengan una buena autoestima hay que reforzar sus cualidades, valorar sus esfuerzos y sus logros. De esta forma aumentar\u00e1 su confianza en s\u00ed mismos pues ven que se les valora y se les quiere por lo que son.<\/p>\n Las ideas para el di\u00e1logo en este cuento tratan sobre las burlas que sufre Col de Bruselas, del por qu\u00e9 de las mismas, de las burlas de unos ni\u00f1os sobre otros, de c\u00f3mo se siente uno cuando se burlan los dem\u00e1s, de los deseos de ser mayor y como poder conseguirlo, de por qu\u00e9 no funcion\u00f3 la poci\u00f3n m\u00e1gica y de si existen realmente pociones m\u00e1gicas que funcionen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En esta sesi\u00f3n hemos tratado el cuento n\u00famero 3 \u00abZanahoria hace trampas\u00bb, el n\u00famero 4 \u00abCol de Bruselas se pierde\u00bb y el n\u00famero 5 \u00abCol de Bruselas y la Poci\u00f3n M\u00e1gica\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4139,5070],"tags":[],"class_list":["post-57","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualidad","category-escuela-de-padres"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.adosclicks.net\/myp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.adosclicks.net\/myp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.adosclicks.net\/myp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.adosclicks.net\/myp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.adosclicks.net\/myp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.adosclicks.net\/myp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.adosclicks.net\/myp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.adosclicks.net\/myp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=57"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.adosclicks.net\/myp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=57"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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