Libro “La placenta: el chakra olvidado”

Posted on 9th octubre 2014 in Actualidad, Crianza, Libros, Maternidad, Mujer, Salud

Portada del libro

Libro escrito por Robin Lim, poeta y comadrona. Su compromiso: La Revolución Pacífica del Nacimiento.

El libro se centra en este órgano, en su historia, leyendas, funcionamiento, conservación, ceremonias, recetas, películas, recursos, el nacimiento Lotus y mucho más.

Algunos párrafos de la introducción:

La Placenta, la raíz de tu origen, es un órgano milagroso que comparte y protege tu vida. Es el hilo conductor que te une con tu madre y hace de panel de control del vientre-buque que te mantiene hasta que naces. Fue concebida en el momento de tu creación. Tu Placenta es genéticamente exacta a ti. Aunque compartes algo de la identidad genética de tus padres, a menos que tengas un hermano gemelo monocigótico (idéntico), nada ha sido nunca tan perfectamente exacto a ti excepto tu Placenta. La reproducción sexual, el acto de crear nueva vida, solo funciona porque existe la Placenta. Como mamíferos, nos reproducimos sexualmente, así que el sexo es el azulejo más rojo y más cálido en el mosaico de nuestra vida terrenal, y la Placenta es el mandala que está en el centro de ese milagro. Históricamente, los relatos de nuestra creación nos hablan de la Madre Tierra dando a luz al mundo: su fluido amniótico se convirtió en océanos, y la Placenta se convirtió en el Árbol de la Vida. Ello demuestra cuán esencial es la Placenta para nuestra supervivencia y cuán imbuida está en nuestra psique…” Click here to read more.. »

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Cuentos para vencer el miedo

Portada de un documento titulado "Los miedos infantiles"

Tod@s lo@s niñ@s tienen o han tenido miedo alguna vez. La cuestión es cómo podemos ayudarle a superarlos o a hablar de ellos.

 La Fundación Germán Sánchez Ruipérez ha publicado un documento (pdf) en el que recogen una selección de obras infantiles clasificadas según los distintos tipos de miedos. Al inicio del documento hablan sobre el sentido y la naturaleza de los miedos infantiles, así como una serie des recomendaciones para  ayudar al niñ@ a entender, elaborar y superar sus miedos.
Presentación de este material:

“…La presente selección bibliográfica ofrece un panorama de las obras infantiles y juveniles centrando la atención en las historias que tienen como tema los miedos infantiles. No es una revisión del miedo como género literario. Los títulos de ficción se complementan con documentación dirigida al adulto.
La publicación consta de un texto introductorio redactado por profesionales de la psicología y la psiquiatría en el que se reflexiona sobre la naturaleza y el sentido de los miedos infantiles, se describen los principales temores y se ofrecen pautas de comportamiento y consejos útiles para padres, madres y educadores. A continuación, la parte bibliográfica se divide en dos grandes bloques: Leer los miedos, con obras de ficción para niños y jóvenes, y Los miedos, los niños y los libros, con artículos y obras sobre el tema monográfico…” Click here to read more.. »

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Una revolución en la escuela. Despertando al dragón dormido

Posted on 12th enero 2013 in Actualidad, Crianza, Educación, Libros

Portada libro: un niño durmiendo junto a un dragón

Su autora es Cristina Romero, autora del libro Pintará los soles de su camino (Ed. Círculo Rojo, 2011) y co-autora de Una Nueva Maternidad (Ed. OB STARE, 2011).

¿Qué es aprender? Los adultos estamos tan acostumbrados a dirigir y guiar a los niños que incluso creemos que les estamos ayudando. Con toda la buena intención, buscamos cómo rellenarles su día a día con nuestras propuestas y actividades de lo más interesantes y estimulantes para que no se aburran, para que aprendan mucho, para que tengan una buena educación… Desconocemos que les estamos distrayendo y alejando de su propio programa interno de aprendizaje. Y que cada vez esperarán más que les entretenga desde afuera en lugar de conectar con su escucha interna.

Pero los niños vienen capacitados para guiar óptimamente su aprendizaje desde adentro. Si los adultos que los acompañamos así se lo permitimos… Cuando un niño empieza a ser guiado en lo que «le conviene» aprender, pospone su propio programa interno de aprendizaje y delega el desarrollo de su potencial de su plan de ruta en manos de los adultos. Los adultos se convierten entonces en «quienes saben», y tienen la responsabilidad sobre el propio aprendizaje.

En su web tenéis el índice y el primer capítulo.

Fuente: El blog alternativo

 

 

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